Um projeto colocado em prática numa escola do bairro Canudos, de Novo Hamburgo, está colhendo excelentes resultados – com o perdão do trocadilho.
O Projeto Hidroponia na Escola – ou a Horta Hidropônica -, criado dentro do Instituto Estadual Seno Frederico Ludwig, encerra o ano de 2022 com duas premiações estaduais e potencial para se repetir em outras escolas gaúchas. Aliás, um educandário do Vale do Caí já está replicando a iniciativa inspirado no modelo executado emNovo Hamburgo.
As duas premiações recebidas neste ano foram:
PRÊMIO SER EDUCAÇÃO
1º lugar na Categoria Gestão Escola Pública com o “Projeto Hidroponia na Escola”.
O Prêmio Ser Educação é uma realização do Grupo Sinos, por meio do projeto Ser Educação, iniciativa que tem patrocínio de Prefeitura de Novo Hamburgo, Colégio Sinodal, Fundação Liberato, Fundação Escola Superior do Ministério Público (FMP) e Conselho Regional dos Técnicos Industriais do Rio Grande do Sul (CRT-RS), apoio de Sesc/Senac, Colégio Sinodal da Paz e Universidade Feevale e apoio institucional da OAB.
PROJETOS PEDAGÓGICOS INOVADORES DA SECRETARIA ESTADUAL DA EDUCAÇÃO (SEDUC)
1º lugar com Hidroponia na Escola
O projeto foi analisado a partir de avaliações nas Coordenadorias Regionais de Educação (CRE)
ENGAJAMENTO
O diretor da escola, José Silon, destaca o engajamento dos estudantes. “A aceitação foi bastante positiva. Os alunos realmente se envolveram e os resultados aconteceram. Foram cerca de 40 alunos que participaram diretamente da proposta, ao longo dos dois semestres. Um dos grandes diferenciais da proposta é a interdisciplinaridade, envolvendo as áreas de Matemática, Química, Física e Biologia, além de despertar para a importância de uma alimentação saudável, livre de agrotóxicos”, salienta Silon. Foram alunos do 1º Ano do Ensino Médio que atuaram na Horta Hidropônica.
Para 2023, já existe a perspectiva de crescimento do espaço na própria escola, possibilitando que mais alunos possam participar. E como fica no período de férias letivas? “A estrutura é desmontada e guarda. No ano que vem, começamos desde a montagem da bancada, para que todas as etapas sejam contempladas, até o plantio, colheita e outras fases”, salienta Silon.
Em abril deste ano, o Portal Martin Behrend destacou a primeira colheita realizada pelos estudantes do Instituto Seno Ludwig. A matéria pode ser relembrada aqui: https://martinbehrend.com.br/noticias/noticia/… .
HISTÓRICO
A proposta da Horta Hidropônica surgiu em 2020, a partir de pesquisas realizadas pelo professor Alexandre Ribeiro Frasson. Marido do psicóloga, professora e fundadora do NAP, Aline Kruse, ele encontrou trabalhos desenvolvidos com êxito em escolas de países como Argentina, Equador e Colômbia. “Duas situações me chamaram a atenção: são projetos que envolvem muitas disciplinas escolares e, diante do cenário que vivemos na pandemia da questão do fornecimento de alimentos, surgem como alternativas de produção dentro das escolas”, destacou Frasson.
Determinado a desenvolver o projeto pelo NAP, o professor buscou encontrar uma escola púbica com o perfil vocacionado para o espírito empreendedor, e situada em região mais afastada do Centro de Novo Hamburgo. A partir da indicação do professor Luis Alexandre Cerveira, Frasson chegou ao nome do Instituto Estadual Seno Frederico Ludwig.
BANCADA PILOTO
Para confirmar seus estudos sobre as hortas em escolas do continente, o casal Alexandre e Aline decidiu montar uma bancada piloto no jardim de casa. Eles optaram pelo formato horizontal em razão do espaço disponível. Bingo! Foi um sucesso, não somente com folhosas, como alface e rúcula, mas também outras colheitas deram certo, como tomatinho, berinjela e pimentão. “Confirmamos na prática o funcionamento da bancada”, destacou o casal.
