A Matraca – Escola de Música, de Novo Hamburgo, faz da infância o tema de sua trilha sonora.
Pioneira na musicalização infantil no Vale do Sinos, com turmas iniciais de zero a três anos de idade, a metodologia empregada pelas irmãs empreendedoras, Ana Clara e Ana Carolina Engel, segue uma jornada inovadora de aprendizagem que acompanha o desenvolvimento da criança desde os primeiros meses de vida até o momento de iniciar um instrumento.
Mais recentemente, a Matraca também se especializou em projetos especiais para adolescentes, adultos e pessoas idosas, tornando a comemoração de seus dez anos de fundação com um marco rumo a um futuro mais inclusivo e intergeracional. A sede da escola fica na Rua Almirante Barroso, no Centro – a poucos metros da Câmara de Vereadores de Novo Hamburgo.
“Acreditamos no poder transformador da música e temos como missão promover o ensino musical que visa ao desenvolvimento de cidadãs e cidadãos criativos, expressivos, críticos e sensíveis nas suas relações pessoais, profissionais e sociais”, enfatiza Ana Clara. “Além das aulas, o nosso calendário contempla eventos ao longo dos meses, tendo como edição especial de final de ano a apresentação Matraca Show”, observa.
Mais do que oferecer aulas, nesses dez anos de trajetória, a Matraca propõe um processo contínuo e estruturado a partir de uma pedagogia musical baseada no desenvolvimento cognitivo e sensorial dos alunos. Focada no “fazer música” como parte intrínseca da condição humana, os educadores da escola guiam as explorações sonoras naturais e criativas da criança, integradas aos demais saberes da educação infantil.
VIVÊNCIA
Na Matraca, a aula de música não é atividade isolada nem aceleração de resultados. É vivência. É vínculo. É construção. Desde o primeiro mês de vida, bebês experimentam sons, ritmo e afeto no colo dos pais, fortalecendo escuta, segurança emocional e as bases de sua linguagem.
Entre 1 e 3 anos, a música se expande em movimento, descoberta e imaginação, estimulando coordenação motora, comunicação e expressão criativa.
Na fase pré-escolar, dos 3 aos 4 anos, a criança passa a compreender a música de forma mais organizada ao vivenciar padrões de ritmo e ao passar de maneira lúdica à pré-leitura musical.
Já entre 5 e 6 anos, a musicalidade se aprofunda com maior consciência rítmica e melódica, ampliando atenção, memória e autonomia que a ajuda a “ler o mundo”.
Aos 6 e 7 anos, em sintonia com o processo de alfabetização, a criança consolida a linguagem musical e se prepara, com mais maturidade corporal, emocional e cognitiva, para iniciar o estudo de um instrumento. Entre as opções estão piano, bateria, violão, canto e ukulelê. Na Matraca, por sinal, o contato com os instrumentos segue a sequência natural de um caminho bem vivenciado de etapa em etapa.
O grande diferencial está no respeito ao tempo de cada criança. Nada é antecipado. Nada é apressado. Cada fase vai sendo construída em bases sólidas de escuta, coordenação motora, socialização e confiança. Assim, quando chega o momento do instrumento, a criança encontra-se preparada, feliz e segura.
SÓCIAS E IRMÃS
Ana Clara Engel é musicista, fonoaudióloga e mentora da área educacional por meio de cursos, palestras e produção de materiais formativos para professores em todo o Brasil. Além da Matraca – Escola de Música, idealizou e colocou em prática a Matracôlá Brinquedos Educativos. Ambos os negócios fazem parte de um único ecossistema pedagógico. Sua trajetória profissional na música começou ainda no ensino médio, quando ingressou no Curso Técnico na área, com ênfase em canto, nas Faculdades EST.
Em seguida, tornou-se integrante da primeira turma da Licenciatura em Música da instituição. Durante a graduação, o interesse pela voz artística despertou o desejo de aprofundar seus conhecimentos na área da linguagem, o que a levou a cursar simultaneamente Fonoaudiologia pela UFRGS, conciliando as duas formações. Possui, também, aprimoramento em Estimulação Precoce, especialização em Linguagem Infantil e pós-graduação em Negócios e Metodologia em Educação Musical.
Ana Carolina Engel é bacharela em Nutrição, com capacitação em Comportamento Alimentar e em Dificuldades Alimentares na Infância e na Adolescência. Atua na área clínica focada em nutrição infantil, com ênfase em introdução alimentar, dificuldades alimentares, sobrepeso e obesidade infantil. Exerce também a docência no ensino médio de uma rede privada de educação, ministrando a disciplina de Saúde e Nutrição. Escreveu o livro infantil Dona Batatona: uma história sobre comida, escolhas e respeito, aproximando o tema das dificuldades alimentares enfrentadas pelas famílias, de forma lúdica e leve. Possui interesse nas áreas relacionadas à promoção da saúde na infância e abordagens responsivas no cuidado nutricional.
Na Matraca, ela é a gestora administrativo-financeira. Com dinamismo, Ana Carolina concilia suas responsabilidades na rotina de planejamento escolar com seus atendimentos clínicos. De acordo com ela, nas duas frentes de atuação, o propósito é construir pontes que gerem impacto positivo e real na vida das pessoas.
